在現(xiàn)實(shí)生活中,很多孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力卻很是差強(qiáng)人意,必須用正確的方法來(lái)引導(dǎo)小孩來(lái)提高表達(dá)能力,鍛煉口才和記憶。
 
目前我國(guó)少年兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在連很多重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)都要面試了，長(zhǎng)大以后還要求職面試，匯報(bào)工作，發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)明情況，介紹項(xiàng)目，工作 述職，問(wèn)題解釋?zhuān)晕彝平?，?jìng)崗競(jìng)聘，參加或主持活動(dòng)，商務(wù)談判，接受采訪、鼓勵(lì)員工等。而凝聚人心，化解矛盾，宣傳動(dòng)員等，更是需要擁有良好的口才。目 前國(guó)內(nèi)大多數(shù)重點(diǎn)大學(xué)招生都需要面試，很多成績(jī)好的孩子卻因?yàn)楸磉_(dá)、溝通等綜合能力不過(guò)關(guān)而敗下陣來(lái)?？梢?jiàn)兒童從小鍛煉口才已經(jīng)迫在眉睫。口頭表達(dá)的優(yōu)劣對(duì)以后語(yǔ)言的發(fā)展，對(duì)學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作都會(huì)產(chǎn)生舉足輕重的影響。
 
口頭表達(dá)的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。
 
口頭表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語(yǔ)言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強(qiáng)兒童自信心，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
所以，我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地抓緊對(duì) 兒童口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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