在現(xiàn)實生活中,很多孩子的語言表達(dá)能力卻很是差強(qiáng)人意,必須用正確的方法來引導(dǎo)小孩來提高表達(dá)能力,鍛煉口才和記憶。
 
語言表達(dá)能力的培養(yǎng)要從小做起，而一些家長在看待孩子的言語表達(dá)能力上通常存在以卜誤區(qū)：其一，認(rèn)為“說話誰都會。，孩子生活在這個環(huán)境里，“慢慢長大了就會說清楚了”，其二，認(rèn)為沒必要培養(yǎng)孩子“耍嘴皮子”的功夫，會把話說出來，別人聽得懂就行了。家長諸如此類的觀念會對孩子的口語發(fā)展造成極大障礙，影響其溝通、交往甚至思維能力。家長無意中疏忽了對孩子這方面能力的培養(yǎng)，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候，可能已經(jīng)來不及了。
 
孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)是模仿，因此，父母首先要多跟孩子說話，讓他們熟悉語言，才能讓孩子對語言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語表達(dá)能力的最初級的步驟。家長平時要注意在和孩子聊天的時候要求孩子不能干別的，要注視自己，集中精力，因為孩子接受信息的重要途徑就是傾聽，孩子要養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，多聽多積累，為自己的語言表達(dá)積累經(jīng)驗。在與孩子溝通的過程中，家長的目的是引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣，激發(fā)孩子的興奮點，讓孩子搶著說。而且家長還要有足夠的耐心，因為語言的表達(dá)是要經(jīng)過一段時間的。
 
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