語言發(fā)展與環(huán)境有密切的關(guān)系，因此父母在照顧幼兒時(shí)，應(yīng)盡可能和幼兒說話。例如日常生活中可跟幼兒說“這是眼睛”、“鼻子在哪里”等，從幼兒6個(gè)月大開始，可以帶著他一起閱讀，跟孩子說故事，讓大量的詞匯不斷進(jìn)入孩子的耳朵里。當(dāng)幼兒主動(dòng)要求爸爸媽媽念故事時(shí)，家長(zhǎng)最好能回應(yīng)幼兒的要求，并且重復(fù)地念給孩子聽，讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣。

 
幼兒非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動(dòng)的畫面，建議父母可以帶幼兒跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳，寶寶雖然不一定懂歌詞的含義，但對(duì)于律動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們會(huì)非常喜愛，無形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力，對(duì)幼兒日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。
 
多與幼兒對(duì)答，問問孩子“這是什么”、“你喜歡爸爸媽媽對(duì)不對(duì)”，鼓勵(lì)孩子盡量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來回答的簡(jiǎn)短句子，借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話的能力及學(xué)習(xí)大量的詞匯。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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