【交流說話】為什么孩子語言能力不好
文章來源:本站 發(fā)布時間:2018-01-31 04:11:17
孩子的語言發(fā)展是從接受、理解到表達、溝通的發(fā)展過程,剛剛出生的寶寶,成人之間的交流環(huán)境以及成人與寶寶之間的交流方式,孩子的語言學(xué)習(xí)剛剛學(xué)習(xí)語言是通過觀察的,成人說話是嘴巴的運動方式,在基礎(chǔ)了大量的刺激后,孩子會嘗試去發(fā)音,大膽去說,就是模仿成人的嘴型去發(fā)音。在孩子語言發(fā)展中,是要經(jīng)歷單音到單詞,然后簡單句,接著是復(fù)雜句與故事的陳述,這是一個過程,他也是循序漸進的學(xué)會的。
同時孩子語言表達要經(jīng)歷大聲說出來,比較開放式的學(xué)習(xí)方式,然后到懂得抑制,即能夠約束自己的語言,自控能力逐漸完善的過程。所以針對1-2歲的孩子來說,處于語言爆發(fā)期的階段,因為他之前接收到大量的語言刺激,家長會發(fā)現(xiàn)幾乎之前不說話的,突然間孩子開口說話,而且會大聲的說出來,鍛煉能夠控制自己的發(fā)音器官和舌頭,這是孩子生命成長的需要。
如果父母不了解孩子語言發(fā)展的階段,當(dāng)孩子大聲說話時,父母往往會用一個行為規(guī)范的動作,讓孩子說話小聲一點,父母跟孩子說“噓,小聲一點”,孩子也會學(xué)著做樣子“噓,小聲一點”,但孩子覺得很好玩,并不知道什么意思,僅僅是多學(xué)了一句話而已。
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