這是我本星期沒收的第9個鉛筆盒，學生上課一門心思就玩它了。”哈爾濱一所小學老師吳滌告訴記者，新學期開學后，很多學生換了新文具，如變形金剛造型的文具盒，漢堡包、皮鞋樣式的香味橡皮，但這些帶有娛樂功能的文具，大大分散了學生課堂注意力，甚至造成互相攀比的壞風氣。

記者近日在哈爾濱一些綜合賣場走訪發(fā)現(xiàn)，文具用品“玩具化”已經(jīng)稱為一種趨勢，很受學生追捧。一位賣家表示，卡通造型和有娛樂功能的文具要比傳統(tǒng)文具暢銷很多，價錢也要貴上一些，但作為家長，他也擔心這些文具的安全性和對孩子的影響。“這些熒光筆、發(fā)光信紙和香味圓珠筆等，雖然好看，但制作原料肯定不衛(wèi)生，對孩子健康會有影響。”

“從開學到現(xiàn)在，我已經(jīng)給閨女換了兩個書包、三個鉛筆盒了。不是用壞了，而是她發(fā)現(xiàn)別的同學用的文具比她好，回家哭著喊著要換。”孩子讀小學三年級的呂振國告訴記者，雖然買文具的錢還不是很多，但是這種孩子間互相攀比的行為讓家長很擔心，而且因為孩子上課玩文具，不聽課，老師已經(jīng)把他叫到學校兩次了。

吳滌說，一般小學生上課集中注意力時間很有限，連一堂課的一半時間都不到，如果還用這些花哨的玩具分散他們的注意力，學習肯定會受到影響。“所以我們建議家長，不要輕易滿足孩子的無理需求，遏制這股攀比風氣。另一方面，我們也希望商家能夠‘賺錢有道’，有關部門也應對文具市場進行規(guī)范和監(jiān)管，共同助力孩子健康成長。”

可能你會喜歡;

[注意力訓練] 注意力訓練的十個方法

[注意力訓練] 小學生注意力不集中怎么辦？

[注意力訓練] 如何提高小學生的注意力