有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子注意力不集中，這種情況隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)有所好轉(zhuǎn)。事實(shí)上，只有一部分兒童隨著神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育漸趨健全，坐立不安和多動(dòng)的表現(xiàn)到青春期就會(huì)消失。而由于多動(dòng)造成的注意力穩(wěn)定性、持續(xù)性、集中性等品質(zhì)的受損不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練是無(wú)法自然消失的，這些注意力不集中和沖動(dòng)行為等問(wèn)題大多會(huì)延續(xù)到成年，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)適應(yīng)能力，而且父母及老師對(duì)孩子的負(fù)性態(tài)度，以及對(duì)他不斷地干預(yù)，也會(huì)影響孩子的心理發(fā)育及健全人格的形成，導(dǎo)致一系列心理問(wèn)題產(chǎn)生。

注意力是提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力的前提，隨著年齡的增長(zhǎng)，某項(xiàng)注意力品質(zhì)的缺損會(huì)導(dǎo)致注意力整體品質(zhì)的下降，繼而到導(dǎo)致記憶力和思維發(fā)展受限，為了讓孩子的學(xué)習(xí)變得輕松、愉快，一定要盡早進(jìn)行注意力的培養(yǎng)和訓(xùn)練！

例如：小明，剛上一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是上課坐不住，做小動(dòng)作，有時(shí)還干擾其他同學(xué)。爸爸媽媽考慮可能是孩子不適應(yīng)新環(huán)境，所以就沒(méi)在意。一學(xué)期過(guò)去了，小明成績(jī)開(kāi)始下降，上課做不了5分鐘，做作業(yè)的時(shí)間也長(zhǎng)得驚人，經(jīng)常丟三落四。偶爾還情緒低落，發(fā)脾氣。進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果顯示，智商高于平均值：注意力測(cè)試結(jié)果顯示，注意力總水平僅達(dá)到5級(jí)，通過(guò)三個(gè)月的注意力訓(xùn)練，小明的注意力達(dá)到了13級(jí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，寫作業(yè)速度快多了，也不用家長(zhǎng)陪了。

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