良好的語言能力是人生成功的重要前提，在口頭語言方面能口齒清晰、流暢的使用語言，說服力強(qiáng)、溝通良好，正確的表達(dá)自己的感受和想法，聯(lián)想及開放型思考表達(dá)能力強(qiáng)。

 
寶寶的語言發(fā)展很重要，那么，小寶寶語言發(fā)育如何呢？父母可以訓(xùn)練嗎？我們來看看有哪些能力訓(xùn)練方法。
 
1、拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭目的：訓(xùn)練寶寶理解語言與模仿的能力。方法：與寶寶對坐，先握住他的兩只小手，邊對拍邊對寶寶說“拍拍手”。然后不要握他的手，你邊拍手邊有節(jié)奏地說“拍拍手”，要教他模仿。
 
2、洗澡玩水目的：讓寶寶了解水，發(fā)展感知能力，培養(yǎng)愉快的情緒。方法：給寶寶洗過頭后讓他在盆里坐著，給他一只吹氣 小鴨子邊洗邊玩。洗完澡后，大人拿著寶寶的兩只胳膊或一人扶著寶寶腋下，一人握著寶寶的雙腳，邊拍打水邊念兒歌：小小鴨子嘎嘎叫，走起路來搖呀搖，一搖搖 到小河里，高高興興洗個(gè)澡。鞠個(gè)躬，揮揮手。
 
3、說“謝謝”和“再見”目的：理解語言，發(fā)展動(dòng)作，培養(yǎng)寶寶的文明習(xí)慣。方法：爸爸給寶寶玩具或食物時(shí)，媽媽在一旁 要講“謝謝”，并要求寶寶模仿點(diǎn)頭或鞠躬的動(dòng)作以表示“謝謝”。當(dāng)家里有人要出門，你一面說“再見”，一面揮動(dòng)寶寶的小手，向要走的人表示“再見”。逐漸 練習(xí)，使他一聽到“謝謝”就鞠躬或點(diǎn)頭，一聽到“再見”就揮手。
 
4、戴帽子目的：理解語言，促使思維萌芽，形成概念。方法：準(zhǔn)備各種各樣的帽子，如小布帽、毛絨帽、軍帽、皮帽、太陽 帽、紙帽等。把寶寶抱在大鏡子前給他戴上一頂帽子說：“帽子。”玩一會(huì)兒后，把帽子摘掉再戴上另一頂，然后說“帽子”。以此類推，逐漸使寶寶明白盡管這些 東西大小、形狀、顏色不同，但都是帽子，可以戴在頭上。
 
5、用姿勢表達(dá)語言目的：理解語言。方 法：父母要為寶寶設(shè)計(jì)一些動(dòng)作，如把手靠近鼻子表示香、皺鼻擺手表示臭、用手拍肚子表示吃飽了等等。因?yàn)閷殞氝€不會(huì)走，要靠臉部表情和手的動(dòng)作表達(dá)自己的 想法，到會(huì)走后可再設(shè)計(jì)全身的動(dòng)作，大人要經(jīng)常示范表達(dá)。寶寶在255天或285天之后會(huì)用4種以上的姿勢去表達(dá)語言。教寶寶用姿勢還要包括用表情。當(dāng)寶 寶能用語言之外的方法去表達(dá)時(shí)，自然也就能理解別人語言以外的用意了，會(huì)察言觀色。這種交往技巧會(huì)使寶寶更加機(jī)靈，更加善解人意。
 
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