語言是人類特有的一種能力，人們要利用語言進(jìn)行思維和交往。語言的發(fā)展是孩子智力發(fā)展的基礎(chǔ)，語言發(fā)展得越早，智力也越高。因此，重視孩子的語言訓(xùn)練顯得十分重要。

 
近年來，早期教育的研究證明：胎兒在胎教時就能聽懂媽媽的語言。日本的實子·斯瑟蒂克對自己的4個女兒實行了“子宮對話”，她們出生后2周就會說單詞，第3個月就會對話。父母應(yīng)把對孩子的語言訓(xùn)練滲透到教養(yǎng)的各個細(xì)節(jié)中。具體方法如下：
 
1、在胎兒未出生時實行“子宮對話”，即斯瑟蒂克式胎教法。因為胎兒能聽出父母的聲音。如果孕婦把注意力集中在胎兒身上，媽媽說的話，想教孩子的東西一定會被他(她)接受。
 
2、出生至3個月，在孩子起床和哺乳時，不停地對他說話。在孩子睡醒或估計該起床時，一邊將孩子抱起，一邊對他說：“小孩子，你睡得好嗎?”“噢，睜開眼睛了，蹬蹬腿，長一長。”必須注意，過去舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，初生嬰兒睡眠時間應(yīng)為18～20小時，最近美國學(xué)者研究，嬰兒睡眠13小時就夠了。讓他多清醒，多接受來自外界的刺激，可促進(jìn)大腦發(fā)育。每次哺乳時，可先親親孩子，撫摸一下臉蛋和手，并說：“小乖乖，吃奶啦!”“好，吃得真好!”“好吃嗎?甜不甜?香不香?”
 
總之，爸爸媽媽在和孩子玩耍時以及幫助孩子穿衣、大小便等日常生活中，應(yīng)隨時隨地給孩子以豐富的語言刺激。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練