鼓勵孩子積極參加學校組織的活動。集體活動是鍛煉孩子膽量和能力的最佳時機。課堂上發(fā)言、演講活動、詩歌朗誦會等活動對孩子的能力，尤其是兒童語言表達能力和提高都起著積極的作用。

幼兒在活動或其他交際中有了表達的愿望，常常因詞匯的缺乏而限制語言的表達。家長要抓住日常生活中各種機會，陸續(xù)教給他新的詞匯。比如：讓孩子和你一起擇菜、洗水果，告訴他各種蔬菜、水果的名字及其顏色外觀的形容詞，讓他練習用這些詞說一句完整的話。還有你到郵局寄信、到商場購物、觀看街頭的宣傳櫥窗，都可以帶上孩子，給他講解看到的所有新知識、新詞匯的意思，滿足他的好奇心，激勵他說出自己的想法和感受。
 
語言能力并不是與生俱來的，而是人們通過后天學習獲得的技能。得到強化和提升。語言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在人的各種智力中，是人們發(fā)展智力和社交能力的核心因素。長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具，事業(yè)就會更加成功，人生也會更加豐富多彩。
 
 
標簽：兒童培訓語言,注,兒童語言培訓
 
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