小孩語(yǔ)言能力不好原因：有時(shí)并不是孩子不愿意表達(dá)，而是小手一指大人就忙去滿足，久而久之孩子就不愿開口多說了。 所以有時(shí)大人在孩子還沒開口表達(dá)需求就慢點(diǎn)滿足，等孩子開口說;等孩子說了如果表達(dá)的不夠準(zhǔn)確做父母的也可以裝作不理解意思，引導(dǎo)孩子再準(zhǔn)確的說一遍。
最好培養(yǎng)溝通能力的時(shí)候就是孩子和同齡小伙伴在一起的時(shí)候。很多家長(zhǎng)特別是祖輩遇到孩子們的爭(zhēng)執(zhí)都要急忙上去幫忙，仿佛怕自己孩子吃了虧，可他們忽視的就是孩子自己解決問題能力、和伙伴溝通能力的鍛煉。孩子之間，哪怕是咿呀學(xué)語(yǔ)期的孩子，互相說說他們的語(yǔ)言說不定就能達(dá)成和解。
更大一些的孩子也會(huì)通過語(yǔ)言來表達(dá)自己的立場(chǎng)或者向?qū)Ψ街虑?，這時(shí)我們父母要做的只是在一旁觀察事情不要變的更糟，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，溝通就讓孩子們自己去交涉去。幾次經(jīng)歷后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變得更會(huì)保護(hù)自己了，或者更能選用友好的語(yǔ)氣對(duì)待玩伴了。

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