語(yǔ)言是在人類交往過(guò)程中最直接、最重要的工具，與人類的生活、工作有著密不可分的關(guān)系。語(yǔ)言運(yùn)用是人生存中最重要的技能之一，語(yǔ)言教育也因此滲透在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。
要讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到健康全面發(fā)展，應(yīng)做到家園共育，共同培養(yǎng)。家園以及全社會(huì)共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的良好環(huán)境對(duì)幼兒一生的語(yǔ)言發(fā)展是非常重要的。 利用游戲使幼兒的生活豐富多彩，在游戲中幼兒的思維和語(yǔ)言能力最活躍，。游戲有兩種：一種是針對(duì)幼兒言語(yǔ)的不足，專門設(shè)計(jì)的游戲。如貓（mao）字，我?guī)ьI(lǐng)孩子做《小貓小貓?jiān)谀睦铩酚螒?，在游戲中用兒歌?lái)練習(xí)貓字的發(fā)音。另一種是自選游戲，幼兒在游戲活動(dòng)及與他人的交往中打開語(yǔ)言的閘門，充分表達(dá)并獲得發(fā)展。如一次語(yǔ)言游戲“小兔拍照”，在讓幼兒告訴“小兔”自己的名字時(shí)，幼兒爭(zhēng)先恐后地對(duì)著“電話機(jī)”介紹：“小兔，我是××；小兔，我叫×××……”這次游戲融入了語(yǔ)言活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力，是一次成功的游戲?！　　　　　?br />