語(yǔ)言環(huán)境指的是和兒童說(shuō)話的對(duì)象。如果媽媽偶爾才和兒童說(shuō)話，或者和兒童說(shuō)話的其他人很少；家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯(cuò)。通常，處在這三種不利語(yǔ)言環(huán)境下的兒童開(kāi)口說(shuō)話會(huì)比較晚造。如果給兒童提供的語(yǔ)言環(huán)境太過(guò)單調(diào)或太過(guò)復(fù)雜，兒童沒(méi)有得到有效的刺激，導(dǎo)致了語(yǔ)言發(fā)展的滯后。媽媽需要立即作出改變，應(yīng)多和兒童說(shuō)話，暫時(shí)統(tǒng)一全家人的口音，讓兒童容易理解和模仿。

有些兒童明顯對(duì)學(xué)說(shuō)話有厭倦情緒，怎么都不配合。對(duì)于這種兒童，媽媽甚至要對(duì)兒童任何的交流形式表示理解，并進(jìn)行平行的交流。否則，這類型的兒童還會(huì)減少和媽媽的任何交流，當(dāng)有什么需求的時(shí)候，他不再愿意和媽媽表示，而是自己來(lái)，或干脆放棄需要。這樣對(duì)兒童的心理健康發(fā)展是非常不利的。
語(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致兒童不會(huì)說(shuō)話
1、你偶爾才孩子說(shuō)話，比較少和兒童做語(yǔ)言交流。
2、除了你，和兒童說(shuō)話的其他人很少。
3、家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯(cuò)。
通常，處在以上三種不利語(yǔ)言環(huán)境下的兒童開(kāi)口說(shuō)話會(huì)比較晚造。如果你給兒童提供的語(yǔ)言環(huán)境太過(guò)單調(diào)或太過(guò)復(fù)雜，孩子沒(méi)有得到有效的刺激，導(dǎo)致了語(yǔ)言發(fā)展的滯后。您需要立即改變，應(yīng)多和孩子說(shuō)話，暫時(shí)統(tǒng)一全家人的口音，讓兒童容易理解和模仿。
如果你給兒童營(yíng)造的語(yǔ)言環(huán)境是健康的，我們接著找找其他原因。

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