一、根據(jù)生活實物進行想象

    家長可以畫出一個圖形，問幼兒：“你看看，這像你見過的生活中的什么東西??？”家長可以先進行示范，舉例說出一個實物，讓幼兒繼續(xù)想象。

   
二、根據(jù)已有經(jīng)驗進行想象
  
    當幼兒積累了一定的知識經(jīng)驗之后，家長可以鼓勵幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗進行想象，加強知識的遷移，學習新知識。

   
三、觀察自然現(xiàn)象進行想象

    家長引導幼兒散步，觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)各種事物之間的聯(lián)系，進行想象。

   
四、通過同伴討論進行想象

    家長可以創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒聚會玩耍，拋出問題，激發(fā)幼兒們思索。通過同伴們討論交流，各抒己見，激發(fā)思維的火花，必然會有力地促進幼兒想象力的發(fā)展。

    想象力是靈活思維的一個重要指標，是創(chuàng)造力的基礎與來源，所以必須高度重視幼兒想象力的開發(fā)。通過觀察、討論，根據(jù)知識經(jīng)驗進行想象，培養(yǎng)一個樂于想象、擅長想象的幼兒是完全可能的！

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