0-3歲的早期教育，源于上世紀(jì)60年代的歐美，如今已在全世界快速發(fā)展。科研成果表明：0-3歲是人生中大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而早期教育的目的就是對(duì)0—3歲嬰幼兒進(jìn)行的大運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)適應(yīng)能力等五大功能區(qū)的訓(xùn)練，使嬰幼兒的專(zhuān)注力、語(yǔ)言、情緒、社會(huì)交往、音樂(lè)、美勞等方面的潛能得到全面提高。
 
促進(jìn)記憶力發(fā)展的簡(jiǎn)單游戲 
 
1、躲貓貓游戲 
隨著寶寶長(zhǎng)大，可以增加?jì)寢專(zhuān)ɑ蚱渌繕?biāo)事物）離開(kāi)寶寶視野的次數(shù)。專(zhuān)家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象：即使暫時(shí)看不到媽媽?zhuān)ɑ蛘咂渌?，但是媽媽?zhuān)ɑ蛘咂渌┤匀皇谴嬖诘摹?nbsp;
 
2、唱歌 
重復(fù)唱歌可以刺激記憶。 
 
3、看相冊(cè) 
將寶寶去過(guò)的地方或認(rèn)識(shí)的人的照片展示給寶寶，并和寶寶一起回憶。 
 
4、玩具遺失游戲 
讓寶寶記住一個(gè)籃子中的六件小玩具。趁他不注意時(shí)偷偷拿走其中的一件，然后問(wèn)他少了哪一件。 
 
5、來(lái)回拿玩具游戲 
一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后，你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡(jiǎn)單的指示，如“尋找芭比娃娃”。逐漸給他提示，如：走到沙發(fā)那兒，幫媽媽找到芭比娃娃并拿過(guò)來(lái)交給媽媽。
 
靠的就是父母的耐心，要堅(jiān)持。有的一開(kāi)始不容易配合，總進(jìn)入不了狀態(tài)，如果家長(zhǎng)不耐煩了，沒(méi)等習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)就退縮，就不會(huì)有良好的開(kāi)端。習(xí)慣養(yǎng)成了，還要繼續(xù)堅(jiān)持，這還是個(gè)問(wèn)題。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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