記憶是人腦對(duì)過去感知過、經(jīng)歷過事物的反映。記憶力的強(qiáng)弱將直接影響寶寶的智力活動(dòng)和智力發(fā)展。媽媽們是不是已經(jīng)在思考如何提高寶寶記憶力？

 
俗話說大人是孩子的榜樣，孩子的行為模式都是通過觀察模仿大人的行為來建立的。但是，孩子如果只是單純的觀察的話，記憶的殘留是很淺的。比如說，孩子在玩積木的時(shí)候，如果只是大人動(dòng)手，孩子下次還是不會(huì)堆積;如果是孩子自己動(dòng)手堆積的，下次他還是會(huì)堆積起來的。這個(gè)方法需要注意的是，因?yàn)楹⒆?br /> 的記憶力是短暫的，所以要不斷的來重復(fù)加強(qiáng)。
 
讓孩子自己講故事
找一個(gè)孩子感興趣的或者印象深刻的故事，和他一起慢慢回憶。開始的時(shí)候，可以由家長來敘述，孩子來補(bǔ)充，慢慢的就可以讓孩子自己去講了。堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子就會(huì)繪聲繪色的描述自己的經(jīng)歷了，而且可以有層次有順序的講述了。
 
你問我答游戲
家長可以經(jīng)常和孩子玩玩你問我答的游戲，比如說經(jīng)過鄰居家，可以問孩子：“這是誰家啊?”孩子會(huì)慢慢思考后回答說是：“王阿姨家。”這樣孩子可以從記憶力中找到相關(guān)答案，不僅可以強(qiáng)化孩子的記憶力，還可以鍛煉思考力。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練