上學前的兒童，記憶能力更強些，而心理的邏輯思維能力要差些，記憶占據優(yōu)勢地位，所以在兒童時期提高孩子的記憶能力是非常值得去做的事，那么就一起來了解一下兒童的記憶特點，然后有針對的去提高他們的這個能力來。

兒童時期的記憶是無意識的，不帶有目的性，所以孩子記憶的也很短暫，而他們也只對感興趣或鮮明的事物才會有較深的記憶，而如果讓他們帶有目的性的去記憶則是一件很難的事，比如讓他們幫媽媽買東西，他們要在嘴里不斷的重復媽媽的話，才能記住這件事。
2、多跟兒童聊天
有時候一些旁人會不理解為什么辣媽要跟還不會說話的兒童講太多話，但實際上這就是給兒童的語言能力做鋪墊教育。同時對兒童說話聊天等都是讓兒童感到安全和父母的愛的途徑之一。
3、不要恐嚇兒童
辣媽那些虛假的恐嚇對兒童而言有著極大的負面影響。且不說兒童會因此而留下心理陰影，那些兒童不聽話就會有鬼神來抓兒童的話更容易成為他們的惡夢，影響睡眠和休息，更會傷害腦部創(chuàng)造性思維的發(fā)育。
4、多給看圖畫書
其實兒童到四五個月的時候辣媽就可以購置一些圖畫書給兒童看，雖然他們什么都不懂，但辣媽可以通過簡單的圖像來讓兒童有所認知。到了2歲以后辣媽就可以換些稍微復雜一點點的書給兒童一邊認圖一邊畫圖甚至一邊學字。

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