爸爸媽媽都希望兒童擁有較強(qiáng)的記憶能力，因?yàn)橛洃浤芰和磥淼膶W(xué)習(xí)和日常生活至關(guān)重要。兒童什么時候具有記憶能力呢？

生活中爸爸媽媽可能經(jīng)常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了，若兒童在身邊，你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”，這時他可能一下子就能幫你找到(前提是：你放置東西時兒童在身邊)。你可能會覺得非常奇怪，為兒童非凡的記憶力而喜出望外，其實(shí)這些都是兒童的無意記憶，而且兒童非常擅長無意記憶。

兒童怎樣增強(qiáng)記憶力？ 記憶，就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)、回憶三個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動記憶等。 記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實(shí)際就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動中只要進(jìn)行有意識的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。

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