讓孩子的勞動節(jié)過得更有意義
文章來源:本站 發(fā)布時間:2017-05-02 02:00:23
勞動創(chuàng)造世界,財富屬于人民。
以“五一”為契機,對孩子進行勞動教育,讓孩子深諳勞動的重要,培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣是很有必要。因為,孩子能否養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,不僅僅關(guān)系一個孩子的未來,也關(guān)系到我們整個國家、整個民族的發(fā)展與未來。
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”( International Workers' Day或者May Day),是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月,由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議,規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行,并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定,將5月1日確定為勞動節(jié)。 1989年后,國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者,每次表彰3000人左右。
培養(yǎng)孩子進行勞動的重要性
教育孩子從小熱愛勞動,就是為孩子的人生道路創(chuàng)造一個良好的開端。通過勞動教育,不僅可以培養(yǎng)孩子的生存技能,而且可以鍛煉他們的意志品質(zhì),為他們將來自立于社會打下基礎(chǔ)?! ∧贻p的父母們,如果希望孩子有一個聰明好學(xué)的頭腦,自強不息的性格,健壯的體格,就千萬不要剝奪孩子勞動的機會。
愛孩子 就要讓他學(xué)會勞動
培養(yǎng)孩子的勞動意識應(yīng)該從貼近兒童的生活開始,從做家務(wù)勞動開始。在孩子小的時候,就引導(dǎo)他們進行簡單地勞動,放手讓他們?nèi)W(xué)習(xí)?!?/span>
一、鼓勵孩子主動勞動
家長可以根據(jù)孩子的性別和年齡,讓孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。在給孩子分配家務(wù)活兒的時候,一定要考慮孩子的能力,交給他那些能夠勝任的、可以愉快完成的事,或者是在家長的指導(dǎo)、幫助下可以順利完成的家務(wù)活兒。原則是讓孩子能夠看到這項勞動的成果,并對勞動產(chǎn)生興趣?! 傞_始的時候,孩子可能因為適應(yīng)性差而缺乏耐心,甚至半途而廢,這時就需要家長的鼓勵,讓孩子堅持下去,在孩子逐漸掌握了勞動技能和勞動方法的時候,家長要及時給予夸獎和肯定。這樣,孩子不僅能從勞動中體驗到成就感和愉悅感,而且可以激起孩子勞動的信心和決心?! ?/span>
二、讓勞動轉(zhuǎn)變成游戲
玩是孩子的天性,家長就要巧妙利用這一點,讓勞動和游戲相結(jié)合,喚起孩子對勞動的興趣,當(dāng)孩子感覺做家務(wù)活兒就像玩游戲那么有趣時,他們一定會喜歡的?! ×硗?,在勞動過程中,家長應(yīng)該主動開口,和孩子交流、互動??梢越o孩子講故事、唱兒歌、背古詩,讓孩子在勞動的同時,能夠獲得輕松、愉悅的情感體驗,在說說笑笑中,完成了勞動任務(wù),孩子非但沒有感覺到累,反而感到和家長之間更親密、融洽了。無論孩子說什么,家長都不要質(zhì)疑和指責(zé),而應(yīng)該耐心傾聽、分享孩子的心事,讓孩子勞動、傾訴兩不誤,讓孩子在勞動中得到情緒的釋放,還可以起到減壓的作用?! ?/span>
三、要舍得讓孩子勞動
我們常常會看到這樣的家長:當(dāng)孩子對勞動產(chǎn)生興趣時,家長卻對其百般阻止,殊不知,家長對孩子的“不舍得”,在孩子眼中卻是“不信任”的表現(xiàn),這是對孩子勞動潛意識的扼殺,也是對孩子勞動積極性的打擊?! ∷?,家長遇到這種情況時,一定不要拒絕孩子,應(yīng)該抓住這個引導(dǎo)、教育孩子勞動的大好機會,不僅要耐心地手把手去教孩子,而且要告訴孩子勞動的正確方法和技巧,還要提醒孩子注意安全以及在勞動中保護自己。只有這樣循循善誘,家長才能讓孩子始終保持對勞動的熱情,從而更好地培養(yǎng)孩子的勞動能力?! ?/span>
四、家長要以身作則
家長應(yīng)該以身作則,不僅應(yīng)該主動承擔(dān)家務(wù)勞動,而且社區(qū)內(nèi)如果開展義務(wù)勞動,家長也要積極響應(yīng)、參加。另外,家長帶孩子去奶奶、姥姥家時,要主動幫老人干活,最好讓孩子也跟著一起干些力所能及的家務(wù)活兒。這樣孩子看在眼里、記在心上,自然會增強勞動意識,提高勞動自覺性。日后不用家長催促和監(jiān)督,孩子就能自愿地承擔(dān)起勞動義務(wù)。
五、別害怕孩子出錯
孩子在勞動的過程中,難免會因為一時不慎出錯,比如洗碗時把碗摔了。面對這種狀況,孩子難免驚慌失措,家長應(yīng)先確保孩子的安全,詢問和檢查孩子是否受傷,然后再輕聲安慰孩子,告訴孩子這都是在所難免的。等孩子的情緒穩(wěn)定下來后,家長要耐心指導(dǎo)孩子收拾殘局,用掃帚將摔碎的碗清掃出去,以免扎傷家人。等孩子徹底冷靜下來后再告訴孩子,以后刷碗時盡量把水開得小一點,根據(jù)碗的大小擺放好,等等?!?/span>
家長必須明白,摔壞的東西是有價的,孩子對勞動的熱情和積極性是千金難買的。此刻對孩子的寬容,恰恰能讓孩子長記性、引起孩子足夠的重視,同時孩子的責(zé)任心也能夠隨之形成和增長,使孩子受益終生。